İSMEK'te okuma-yazma öğrendiler

Okuma-yazmayı az bilen yahut hiç bilmeyen kursiyerlerin ücretsiz eğitim aldığı “Okuma-Yazma 1. Kademe” branşına, sadece İstanbullular değil, yabancı kursiyerler de ilgi gösterdi.

İSMEK bünyesinde 2011-2012 eğitim döneminde açılan “Okuma-Yazma 1. Kademe” branşı, 120 saatlik eğitim sonrasında ilk mezunlarına verdi. Okuma-yazmayı az bilen yahut hiç bilmeyen her yaştan 21 kursiyerine okuma-yazmayı öğreten İSMEK Kocamustafapaşa Kurs Merkezi, kurdele törenine de ev sahipliği yaptı. Bir dönemlik emeklerinin karşılığında çok istedikleri hayallerini gerçekleştiren kursiyerlere, kurs idarecileri ve usta öğreticileri tarafından “kırmızı kurdele” takılırken duygulu anlar yaşandı.

Usta öğreticilerinden kurdelelerini ve hediye kitaplarını alan kursiyerler, duygularını “Okuma-yazma bilmediğimiz için bankada, otobüste, hatta evimizde bile yaşamak çok zordu. Form doldururken dahi sıkıntı yaşıyorduk. ‘Okuma-Yazma 1. Kademe’ branşı sayesinde hem özgüven kazandık hem de hayata en baştan başladık.” şeklinde ifade ettiler. Gazete ve dergileri artık kolaylıkla okuyabildiklerini belirten kursiyerler, “İSMEK’e ve usta öğreticilerimize ne kadar teşekkür etsek az. Binlerce liralık eğitimi ücretsiz verdikleri için haklarını helal etsinler, o bize yeter.” dediler.

En büyük mezunu 66 yaşında olan “Okuma-Yazma 1.Kademe” branşı, yabancı kursiyerlerine de okuma ve yazmayı öğretiyor. 2011-2012 eğitim döneminin ilk yarıyılında bir Ermeni vatandaşımızın devam ettiği branşa, ikinci yarıyıl için Mısırlı, Faslı ve İranlı okuma-yazma sevdalıları kaydoldu.

Haber7

14 İlde Eğitime Kar Tatili

Uzmanların önceden uyardığı kar dalgası tüm yurdu esir aldı.Kar yağışı ulaşımda olduğu gibi eğitimi de olumsuz şekilde etkiledi.İl Milli Eğitim Müdürlükleri ve Valilik'lerden yapılan açıklamaya göre 14 ilde kar sebebiyle eğitime ara verildi.

SAMSUN
Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden yapılan açıklamada, Salıpazarı ve Ladik ilçeleriyle Canik ve Tekkeköy ilçelerine bağlı köylerde Pazartesi gününe kadar, Havza, Kavak, Vezirköprü ve Asarcık ilçelerinde de yarın eğitime ara verildiği belirtildi.

ORDU
Ordu'da kar yağışı eğitimin aksamasına neden oldu.
Ordu İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, Çaybaşı, Kumru, İkizce ilçeleri ile Ünye ve Akkuş ilçelerinin belde ve köylerinde yarın, İkizce ilçesinin belde ve köylerinde ise yarın ve Cuma günü eğitime ara verildiğini aktardı.

AMASYA
Amasya'da kar yağışı hayatı olumsuz etkilerken kentte bazı ilçelerde eğitime ara verildiği bildirildi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden yapılan açıklamada, yoğun kar yağışı nedeniyle Gümüşhacıköy, Hamamözü ve Taşova ilçelerinde yarın, Göynücek ilçesinde ise yarın ve Cuma günü eğitime ara verildiği ifade edildi.

ÇORUM
Çorum'da kar yağışı nedeniyle il merkezi ve bazı ilçelerde eğitime ara verildiği belirtildi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, kar yağışının etkili olduğu kent merkezi ve ilçelerde yaşanan olumsuzlukların devam ettiğini belirtti.

Yağışın etkili olduğu il merkezinin yanı sıra Osmancık ve Sungurlu dışındaki ilçelerin tamamında, Sungurlu ve Osmancık ilçelerinde ise taşımalı eğitim yapan köylerde yarın eğitime ara verildiğini öğrenildi.

YOZGAT
İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden yapılan açıklamada, Yozgat merkezde yoğun kar yağışı ve olumsuz hava koşulları nedeniyle ilk ve orta dereceli okullarda eğitime yarın da ara verildiği açıklandı.

Açıklamada, Yozgat merkeze bağlı köy ve beldelerdeki okullarda da yarın eğitim-öğretim yapılmayacağı belirtildi.

BARTIN
Bartın Valiliği'nden yapılan açıklamada, devam eden yoğun kar yağışının ulaşımı olumsuz etkilemesinden dolayı il merkezi, ilçeler, bağlı belde ve köylerdeki okul öncesi eğitimkurumları, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarıile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeeğitime 1 Mart'ta ara verilmesinin kararlaştırıldığı bildirildi.

ANKARA
Ankara Valiliği, hava koşulları nedeniyle kentteki okulların yarın da tatil edildiğini bildirdi.

Ankara Valiliğinden yapılan açıklamada, dün sabah saatlerinden itibaren soğuk ve kar yağışlı havanın etkisi altına giren Ankara'da ani sıcaklık düşüşlerinin buzlanma ve don olayına sebep olacağı belirtildi.

BURSA
Kuvvetli kar yağışı nedeniyle bugün eğitime ara verilen Bursa'nın İnegöl ilçesinde de okullar yarın da tatil edildi.

KONYA
Konya'nın bazı ilçelerinde ve ilçelere bağlı belde ve köylerde kar yağışı ve tipi nedeniyle eğitime 1 gün süreyle ara verildiği bildirildi.

KIRIKKALE
Kırıkkale Valiliği, merkeze bağlı yerleşim yerlerinde taşımalı eğitim yapan okullarda ve ilçelerde eğitime bir günlük kar tatili verildiği bildirdi.

NİĞDE
Niğde Valiliği'nden yapılan açıklamada ise kent merkezi, merkeze bağlı köy ve beldeler ile Altunhisar, Bor, Çamardı, Çiftlik ve Ulukışla ilçelerinde eğitime 1 gün ara verildiği kaydedildi.

KIRŞEHİR
Kırşehir Valiliği'nden yapılan açıklamada, kent merkezinde taşımalı eğitim kapsamında bulunan ilköğretim okulları ve liseler ile merkeze bağlı tüm belde ve köylerde, Akçakent, Akpınar, Çiçekdağı ve Kaman ilçelerindeki tüm ilköğretim okulu ve liselerde kar yağışı ve olumsuz hava koşulları nedeniyle eğitime 1 gün ara verildiği belirtildi.

ADIYAMAN
Adıyaman'da da Samsat dışında tüm ilçelerde ilk ve orta dereceli okullar Pazartesi gününe kadar tatil edildi.

KASTAMONU
Kastamonu'nun İnebolu, Çatalzeytin ve Doğanyurt ile Samsun'un Salıpazarı ilçelerinde taşımalı eğitim yapılan okullar Pazartesi gününe kadar tatil edildi.

Kamalak: Kuran'ı Kerim Seçmeli Ders Olmalı

Saadet Partisi Genel Başkanı Mustafa Kamalak, ''Zorunlu eğitimi düzenleyen temel eğitim kanununa, Kur'an-ı Kerim dersleri Müslüman çocukları için seçmeli ders olarak konulmalıdır'' dedi.

Kamalak, Afitab Kültür Merkezi'nde düzenlenen partisinin İl Başkanları Toplantısı'nda yaptığı konuşmada, Saadet Partisinin sadece Türkiye değil dünya için, tüm insanlık için bir kılavuz olduğunu söyledi.

Anayasanın değişmesi, Anayasa Mahkemesinin yeniden şekillenmesi, üye sayısının artması, TBMM'nin buraya üye seçmesi ve Anayasa Mahkemesine bireysel başvuru hakkının tanınması gerektiğini yıllar öncesinden söylediklerini anlatan Kamalak, zorunlu eğitimde 4 4 4 sistemine geçilmesi konusunda da iktidara yol gösterdiklerini ve yapılan uygulamaların kendilerini doğruladığını belirtti.

Ancak bu teklifte iki önemli eksik olduğunu ve bunlar giderilmediği takdirde düzenlemenin çok büyük sıkıntılar doğurabileceğini savunan Kamalak, şöyle devam etti:

''Bunlardan birincisi, zorunlu eğitimin ana hatları, içerik bakımından mutlak suretle kanunda yer almalıdır. İkincisi, teklifte manevi değerlerle ilgili ifade yer almıyor. Bu hususa da mutlaka kanunda yer verilmelidir. Örneğin, Anayasanın 24. maddesinin 4. fıkrasının son cümlesinde, 'Dini eğitim 18 yaşından küçük olanların velilerinin arzularına göre düzenlenir' diyor. Zorunlu eğitimi düzenleyen temel eğitim kanununa, 'Kur'an-ı Kerim dersleri Müslüman çocukları için seçmeli ders olarak konulmalıdır' diyoruz. Bu laikliğe aykırı bir düzenleme değildir. Laikliğin ve anayasanın adil hükmü ve gereğidir. Çünkü temel ilkemiz ahlak ve maneviyat. Ahlak ve maneviyat da Kur'an-ı Kerim'e uygun vuku bulduğu ölçüde muteberdir.''

Kamalak, MİT Kanunu ile ilgili düzenleme konusunda hükümetin yanlış yaptığını öne sürerek, anayasaya göre kuvvetler ayrılığının temel ilke olduğuna vurgu yaptı.

İktidar adına açıklama yapanların, ''Bu kararla özel yetkili cumhuriyet savcısının yetkisini aştığını, MİT görevlisinin verilen emri yerine getirdiğini'' söylediğini anlatan Kamalak, ''Verilen emir, yapılan görev eğer hukuki çerçeve içinde ifa ediliyorsa bizim için muteberdir. Aksi takdirde faili meçhullerin sayısını artırmaktan, dolayısıyla kardeşlik hukukunu çiğnemekten başka işe yaramaz'' diye konuştu.

''Ergenekon olayı, bir temizlenmenin vesilesi olmalıdır''

Başta ABD olmak üzere emperyalist güçlerin belli kişi ve kurumları suç işlemeye teşvik ettiğini öne süren Kamalak, ''Sonra o kişi ya da kurum, emperyalist düşünceye hizmet etmekte biraz gevşeklik gösterirse, bu sefer suçu gerekçe göstererek o kişi ve kurumların yakasına yapışıyor'' dedi. Kamalak, Ergenekon olayının da bunlardan birisi olduğunu savundu.

Kamalak, ''Biz Ergenekon'dan yargılanan subayların masum olduğunu iddia etmiyoruz. Elbette suçlular cezasını çekmelidir ama bir kısım subaylar bahane edilerek de ordu çökertilmemelidir. Kurunun yanında yaş da yanmamalıdır'' diye konuştu. Silahlı Kuvvetlerin tarihten ders alması gerektiğini belirten Kamalak, ''Ergenekon olayı, bir aydınlanmanın, bir temizlenmenin vesilesi olmalıdır'' dedi.

''Wikileaks'te Ünlü Türkler'' adlı kitapta ABD'nin menfaatine karşı çıkan orgenerallerin isimlerinin ve Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın verdiği ileri sürülen bazı taahhütlerin yer aldığını söyleyen Kamalak, hükümetten bununla ilgili açıklama yapmasını beklediklerini dile getirdi.

Kamalak, Türkiye'nin AB'den vazgeçmesi gerektiğini de sözlerine ekledi.

MÜSİAD'dan eğitimde 4+4+4'e tam destek

Son yıllarda ülkemizin göz kamaştıran büyüme performansı, ileriye yönelik iddialı hedeflere odaklanmasına vesile olmuştur. Bu hedeflere ulaşmak için de kaliteli ve uzmanlaşmış beşeri sermaye ihtiyacı apaçık ortadır.

MÜSİAD olarak yıllardır üstüne basa basa dile getirdiğimiz gibi önce siyasi istikrarın devam etmesi, ardından demokraside ve ekonomide elde edilen kazanımların sürdürülebilmesi için başta eğitim reformu olmak üzere, yargı ve kamu yönetimi reformlarının da tamamlanması gerekmektedir.

Dünyanın ilk on büyük ekonomisi içinde yer alabilmek için rekabet şartlarının zorlaştığı bir ortamda rakiplerimizden daha hızlı, daha verimli ve daha üretken çalışmak durumunda olduğumuz ortadır. Kaldı ki teknoloji üretebilmek adına da mutlaka altyapı düzenlemelerine ihtiyacımız vardır.

Bu bağlamda hem vatandaşlarımızın hem de işletmelerimizin çok daha fazla bir donanıma sahip olmaları gerekmektedir.

2023 hedeflerinin nasıl gerçekleştirileceğinin tartışıldığı bir ortamda, bugün atılacak adımların ancak 15 yıl, 20 yıl sonrasının yöneticilerinin yetiştirilmesine imkan sağlayacağı düşünüldüğünde, gençlerimizi yaratıcılıktan uzak, akranlarıyla yarış etmek zorunda bırakan bugünkü eğitim ortamının geliştirilmesine yönelik reformlarda geç bile kalındığını söyleyebiliriz.

Maalesef eğitim sistemimizde yaklaşık 15 yıl önce uygulamaya konulan 8 yıllık kesintisiz eğitim modeli ve ardından icat edilen katsayı eşitsizliği, iş dünyasında yeteri kadar tahribata sebep olmuştur.

Konuyla ilgili daha önce birçok kereler, 8 yıllık kesintisiz eğitimin ortaya çıkaracağı sorunları dile getirmiş ve 5+3 kesintili ve zorunlu eğitim modelini önermiş olan Derneğimiz, kaybedilen 15 yıllık zaman sürecinde haklı çıkmaktan üzüntü duymaktadır.

Gelinen bu noktada, 8 yıllık kesintisiz eğitim ve katsayı eşitsizliğinde de ısrar edenler, bu sistemin ülkemizi, mesleki eğitim konusunda ne kadar geriye götürdüğünü herhalde görmezden gelemezler.

Ayrıca, bu modelin, farklı gelişim süreçlerine ve geniş yaş aralığına sahip çocukları aynı mekânda aynı yönetim modeli ile eğitime tabi tutmasının, bir çok pedagojik ve yönetsel sakıncalara neden olduğu istatistiklerle ve raporlarla da ortaya konmuştur.

Kaldı ki mevcut sistemin, çocukların yeteneklerini erken yaşta tespit etmek ve doğru yönlendirme yapmak konusunda da yetersizliği hem hizmet alanlar hem de hizmet verenler tarafından teşhis edilen ortak bir eksikliktir.

Dolayısıyla büyümekte olan bir ekonominin en büyük ihtiyacının çağın gerekliliğini yakalamış nitelikli insan gücü olduğu gerçeği ile hareketle, ülkemizin sanayisi, kaliteli bir meslek eğitim sistemini acil olarak beklemektedirler.

Aynı zamanda, eğitim sistemimizi öğrencilerimizin zekâlarını kullanabileceği ve kabiliyetlerini, becerilerini geliştirebileceği bir şekle dönüştürmek hepimizin ortak arzusu olmalıdır. Bu bağlamda, meslek liselerimizi de Türkiye'nin kalkınmasındaki taşıdığı öneme göre yeniden şekillendirmeliyiz.

Bu bağlamda, dünya ülkelerinin pedagojik verilere dayanarak oluşturdukları yaş aralıkları üzerinden bir eğitim modeline yöneldikleri bir dönemde, ülkemizde de 12 yıla çıkması önerilen kesintili ve esnek zorunlu eğitim yaklaşımının kaliteyi artıcı ancak gecikmiş önemli bir adım olacağına inanıyoruz.AA

Meslek ve imam hatip liseleri 5’te başlayacak

AK Parti tarafından Meclis’e sunulan ve zorunlu eğitimi 12 yıla çıkaran yasa teklifiyle, birinci kademede ilköğretim tabelaları indirilecek, ikinci kademede ise imam hatiplerin önü açılacak. “4+4+4” olarak adlandırılan kademeli eğitim sistemiyle getirilen yenilikler şöyle: Birinci kademe ilköğretimin ilk 4 yılını oluşturacak. “İlköğretim okulu”nun yeni adı “ilköğretim birinci kademe” olacak.

10 YAŞINDA ADAY ÇIRAK

İkinci kademe ise öğrenciler için geçiş evresi olacak. 5’inci sınıftan itibaren öğrencilere Bakanlar Kurulu’nun yönetmelikle belirleyeceği alanlarda tercihler sunulacak. Böylece öğrenciler yeteneklere uygun mesleklere yönlendirilecek. Velilere de çocuklarını “açık öğretim”e gönderme hakkı verilecek. Çocuklar bu yöntemle dışarıdan sınava girip okulu bitirebilecek. Ya da Bakanlar Kurulu’nun imam hatip, meslek lisesi gibi belirleyeceği alanlara yönelebilecek. 8 yıllık kesintisiz eğitimde kapanan imam hatiplerin ve meslek liselerinin orta kısımları yeniden faaliyete geçecek.Bu sistemle 5. sınıftan itibaren “örgün eğitim” ortadan kalkacak. Aynı şekilde meslek liselerinin açılacak olan ortaokul bölümleri için 10 yaşındaki çocuklara “aday çırak” olma imkânı tanınacak.Son kademede ise eğitim genel-meslekiteknik lise olarak devam edecek. Öğrenci, ikinci kademede seçtiği alanıyla ilgili derinlemesine eğitim alacak.